Biodegradabilidad y contaminación: ¿Cuánto tarda en degradarse…?

1000 años: Los vasos descartables de polipropileno contaminan menos que los de poliestireno -material de las cajitas de huevos. Pero también tardan en transformarse. El plástico queda reducido a moléculas sintéticas; invisibles pero siempre presentes.

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3 a 4 meses: Los boletos y billetes deben ser los objetos que más se arrojan al piso. En ese destino final encuentran rápidamente el camino para desaparecer. La lluvia, el sol y el viento los afectan antes de ser presas de bacterias o de hongos del suelo. Si lo agarra una lluvia fuerte se disuelve en celulosa y anilinas.
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30 años: Los envases tetra-brik no son tan tóxicos como uno imagina. En realidad, el 75 % de su estructura es de a (celulosa), el 20 de polietileno puro de baja densidad y el 5% de aluminio. Lo que tarda más en degradarse es el aluminio. La celulosa, si está al aire libre, desaparece en poco más de 1 año.
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150 años: Las bolsas de plástico, por causa de su mínimo espesor, pueden transformarse más rápido que una botella de ese material. Las bolsitas, en realidad, están hechas de polietileno de baja densidad. La naturaleza suele entablar una “batalla” dura contra ese elemento. Y por lo general, pierde.
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30 años: El aerosol es uno de los elementos más polémicos de los desechos domiciliarios. Primero porque al ser un aerosol, salvo especificación contraria, ya es un agente contaminante por sus CFC (clorofluorocarbonos). Por lo demás, su estructura metálica lo hace resistente a la degradación natural. El primer paso es la oxidación.
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100 años: Junto con el plástico y el vidrio, el telgopor no es un material biodegradable. Está presente en gran parte del embalaje de artículos electrónicos. Y así como se recibe, en la mayoría de los casos, se tira a la basura. Lo máximo que puede hacer la naturaleza con su estructura es dividirla en moléculas mínimas.
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1 año: El papel, compuesto básicamente por celulosa, no le da mayores problemas a la naturaleza para integrar sus componentes al suelo. Si queda tirado sobre tierra y le toca un invierno lluvioso, no tarda en degradarse. Lo ideal, de todos modos, es reciclarlo para evitar que se sigan talando árboles para su fabricación.
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Más de 100 años: Los tapones de plástico están hechos de polipropileno, el mismo material de las pajitas y envases de yogur. Se puede reciclar más fácil que las botellas de agua mineral (que son de PVC, cloruro de polivinilo) y las que son de PETE (tereftalato de polietileno).
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30 años: Chapas: la aleación metálica que forma las tapitas de botellas puede parecer candidata a una degradación rápida porque tiene poco espesor. Pero no es así. Primero se oxidan y poco a poco su parte de acero va perdiendo resistencia hasta dispersarse.
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100 años: Mechero: De acero y plástico, los encendedores descartarles se toman su tiempo para convertirse en otra cosa. El acero, expuesto al aire libre, comienza a dañarse y enmohecerse levemente después de 10 años. El plástico, en ese tiempo, ni pierde el color.
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INGLÉS: EJERCÍCIOS DEL TEMA 1

Ejercicios con"To be"afirmativo 1
Elige la respuesta adecuada.
1-I ....... Mary.
is are am

2-You ..........Frank
is are am

3-He..........Harry
is are am

4-The cat.......... black
is are am

5-They .........Mary and John
is are am
Ejercicios con"To be"negativo 2
Elige la respuesta adecuada.
1-It ........red
isn't aren't am not

2-The birds .........black
isn't aren't am not

3-The cats ...........white
isn't aren't am not

4-The horse...................brown
is
are
am

5-I ...............purple.
isn't aren't am not

Ejercicios con"To be"interrogativo 3
Elige la respuesta adecuada.
1-.....you John?
Is Are Am

2-.......They men?
Is Are Am

3-.......a fish?
Is Are Am

4-......we friends?
Is Are Am

5-......I a teacher?
Is Are Am
Ejercicios con"To be" 4
Traduce las siguientes frases.

1-Somos gatos
We are cats____________________________________________
2-Sois animales.
______________________________________________________
3-Los perros no están en la clase.
______________________________________________________
4-¿Son mariposas?
______________________________________________________
5-Sois tigres.
______________________________________________________
6-No es una serpiente.
______________________________________________________
7-Es un león.
______________________________________________________
8-¿Somos caballos?
______________________________________________________
9-No soy un pato.
______________________________________________________
10-No sois elefantes.
______________________________________________________

Ejercicios con"To be"5
Traduce las siguientes frases.
1-Yo no soy un niño.
__________________________________________________

2-
Vosotras sois mujeres.
__________________________________________________
3-Ellas son María y Marta.
__________________________________________________
4-Nosotras somos niñas
__________________________________________________
5-Ella es Carol.
______________________________________________________
6-¿Eres tú Julia?
__________________________________________________
7-No, yo soy Mercedes
__________________________________________________
8-Tú no eres un bebé.
__________________________________________________
9-Vosotras sois estudiantes.
__________________________________________________
10-Él es un chico.
__________________________________________________

Ejercicios con"To be" 6
Traduce las siguientes frases.
1-Ellos están en la clase
They are in the classroom_________________________________
2-María y Marta no están en la clase
______________________________________________________
3-¿Javier está en la clase?
______________________________________________________
4-Yo no estoy en la clase.
______________________________________________________
5-Ella está en la clase.
_______________________________________________________
6-Vosotros no estáis en la clase.
_______________________________________________________
7-Somos Ana y María.
_______________________________________________________
8-¿Es un lápiz?
_______________________________________________________
9-No sois amigos.
_______________________________________________________
10-Nosotras somos amigas
________________________________________________________

Ejercicios con el Presente Simple Afirmativo
Con los siguientes verbos:Eat=Comer/Drink=beber/Write=escribir.
(recuerda la s de la 3ª persona)
1-Yo escribo.
_____________________________________________________
2-Tu bebes.
_____________________________________________________
3-Antonio come.
_____________________________________________________
4-El bebe.
_____________________________________________________
5-Maria escribe.
_____________________________________________________
6-Felipe bebe.
_____________________________________________________
7-Bebemos.
_____________________________________________________
8-Escriben.
_____________________________________________________
9-Bebe. (El perro)
_____________________________________________________
10-Tu comes.
_____________________________________________________

Ejercicios con el Presente Simple Interrogativo
Con los siguientes verbos:Eat=Comer/Drink=beber/Write=escribir.
(recuerda la s de la 3ª persona)

1-¿Escribo?
_____________________________________________________
2-¿Tu bebes?
_____________________________________________________
3-¿Antonio come?
_____________________________________________________
4-¿El bebe?
_____________________________________________________
5-¿Maria escribe?
_____________________________________________________
6-¿Felipe bebe?
_____________________________________________________
7-¿Bebemos?
_____________________________________________________
8-¿Escriben?
_____________________________________________________
9-¿Bebe? (El perro)
_____________________________________________________
10-¿Tu comes?
_____________________________________________________

Ejercicios con el Presente Simple Negativo 3
Con los siguientes verbos:Eat=Comer/Drink=beber/Write=escribir:
(recuerda la s de la 3ª persona)
1-No escribo
_____________________________________________________
2-Tu no bebes
_____________________________________________________
3-Antonio no come
_____________________________________________________
4-El no bebe
_____________________________________________________
5-Maria no escribe
_____________________________________________________
6-Felipe no bebe
_____________________________________________________
7-No bebemos
_____________________________________________________
8-No escriben
_____________________________________________________
9-No bebe (El perro)
_____________________________________________________
10-Tu no comes
_____________________________________________________

Ejercicios con el Presente Simple 4
Pon estas frases en tercera persona singular he. Ej. I eat>He eats.
(recuerda la s de la 3ª persona)

1-They go.
_____________________________________________________
2-I don't drive.
_____________________________________________________
3-Do you sing?
_____________________________________________________
4-We clean.
_____________________________________________________
5-Do you buy?
_____________________________________________________
6-I don't drink.
_____________________________________________________
7-We eat.
_____________________________________________________
8-They write.
_____________________________________________________
9-You don't read
_____________________________________________________
10-They run.
_____________________________________________________
Ejercicios con el Presente Simple 5
Rellena los huecos conjugando el verbo entre paréntesis en el presente simple.
(recuerda la s de la 3ª persona)
1-He never..........................................his room.
(clean)
2-Ron and Harry ..................... coffee on Monday.
(make)

3-............ you ever................................to her?
(talk)
4-Sophie never ...........................Tv in the evening.
(watch)
5-............they often ......................the newspaper?
(buy)
6-He............ ............ .................French books.
(read)(not)
7-The girls ............................. a cake on Sundays.
(cook)
8-...............she ................... the floor every day?
(sweep)
9-...............they ever .........................to Paul?
(write)
10- Why............you always................... that song? (sing)

Ejercicios con el Presente Simple y el presente continuo 6Transforma estas frases en presente continuo al presente simple.Ej. He is watching Tv now > He watches Tv every evening.El está viendo la tele ahora > El ve la televisión cada tarde.
(recuerda la s de la 3ª persona)
1-She is driving a car now.
She................every evening.
2-He is running home now.He................every evening.

3-You are singing now.
You................every evening
.

4-They are painting now.
They................every evening
.

5-Is he reading now?
.....................every evening
?

6-Am I smiling now?
.....................every evening
?

7-Are they talking now?
.....................every evening
?

8-They aren't buying now.
.....................every evening
.

9-He isn't making coffee now.
.....................every evening
.

INGLÉS.... TEMA 1

 Verbos. To be (ser, estar)

El verbo -To be-   

El verbo "to be" en inglés es equivalente a los verbos "ser" y "estar" en castellano. Su declinación en el presente del indicativo (simple present) es la siguiente:

Simple Present del verbo "To be"
Yo soy/estoy                             I am
Tu eres/estás                          You are
El/ella es/está                          He/she/it is
Nosotros somos/estamos        We are
Vosotros sois/estáis               You are
Ellos/ellas son/están              They are

Se suelen utilizar contracciones de estas formas:
I am                        I'm
You/we/they are    You/we/they're
He/she/it is            He/she/it's
I am old.               Yo soy mayor
The car is red.      
El coche es rojo
It is cold.              
Hace frio (el día está frio)

 

Verbos. To have (tener)

El verbo "to have" en inglés es equivalente a los verbos "haber" y "tener" en castellano. Su declinación en el presente del indicativo (simple present) es la siguiente:
Simple Present del verbo "To have"
Yo he/tengo                                 I have
Tu has/tienes                              You have
El/ella ha/tiene                            He/she/it has
Nosotros hemos/tenemos           We have
Vosotros habéis/tenéis               You have
Ellos/ellas han/tienen                 They have

Como contracciones de estas formas se utilizan:
I/you/we/they have        I/you/we/they've
He/she/it has                 He/she/it's
I have a car.                    Yo tengo un coche

 Oraciones afirmativas, negativas e interrogativas

Oraciones afirmativas   

La oración afirmativa en inglés se construye de acuerdo con la siguiente estructura:


Sujeto    +    Verbo    +    Objeto Directo

eat         apples
           You         need          help
          We         bought       a car

Oraciones negativas   

En la oración negativa, el auxiliar se sitúa delante del verbo principal:


Sujeto    +    Auxiliar negación    +    Verbo    +    Objeto Directo
I              Don't         eat         apples
You        Don't         need         help
We         Didn't         buy         a car

Oraciones interrogativas   

En la oración interrogativa, el auxiliar se sitúa al comienzo de la misma:


Auxiliar    +    Sujeto    +    Verbo    +    Objeto Directo
Do            I           eat           apples?
Do         you         need        help?
Did         we         buy          a car?

El presente simple (Present simple)


Se utiliza para hablar de acciones habituales, genéricas, que tienen lugar con cierta frecuencia, sin hacer referencia a si en el momento actual se están realizando.
I study English.    Yo estudio inglés; empecé hace algún tiempo y continúo, aunque puede que en el momento presente no esté realizando esta actividad.
He plays tennis.    El juega al tenis; practica este deporte con cierta asiduidad, pero no significa que en el momento presente esté en la pista de tenis jugando.
I work in a bank.    Yo trabajo en un banco; ésta es mi profesión, aunque puede que en el momento actual yo esté de vacaciones, descansando en mi casa.
También se utiliza para hablar de acciones futuras que ya han sido planificadas, especialmente al referirse a viajes.
I leave Madrid tomorrow morning.    Me voy de Madrid mañana por la mañana
La forma del "present simple" coincide con la del infinitivo sin la partícula "to", salvo en la 3era persona del singular en la que se le añade una "s".
Infinitivo                I / you / we / they       He / she / it
To eat (comer)             eat                             eats
To run (correr)              run                            runs

CASOS ESPECIALES

Si el verbo termina en "ss", "sh", "ch", "x", "o", al formar la 3era persona del singular se le añade "-es".
Infinitivo                     I / you / we / they       He / she / it
To kiss (besar)                  I kiss                 He kisses
To watch (observar)         I watch               He watches
Si el verbo termina en "y" tras consonante, al formar la 3era persona del singular se sustituye esta "y" por una "i", seguida de la terminación "es".
Infinitivo                     I / you / we / they    He / she / it
To carry (llevar)                I carry               He carries
To envy (envidiar)             I envy               He envies
Las oraciones negativas se forman con el auxiliar "to do", habitualmente en sus formas contraídas: "don't" (= do not) para las personas "I, you, we, they", y "doesn't" (= does not) para las personas "he, she, it".
I don't play tennis.                          Yo no juego al tenis
She doesn't go to the cinema.    Ella no va al cine
We don't know the answer.         
Nosotros no sabemos la respuesta
La forma interrogativa se forma también con el auxiliar "to do" al comienzo de la oración ("do" con las personas "I, you, we, they"; "does" con "he, she, it").
Do you play tennis?                         ¿ Juegas al tenis?
Does she go to the cinema  ?          
¿Va ella al cine?
Do we know the answer  ?              ¿Conocemos la respuesta?